课程教学大纲

课程:MUSC 3206

部门:美术、通讯和新媒体
部门:音乐
Title:木管乐器室

学期批准: 2019年秋季
五年制复习学期: 2025年夏季
学期结束: 2025年夏季

目录描述木管乐器演奏者的室内合奏团体. 音乐专业或非音乐专业均可, 谁希望发展他们的音乐和小合奏表演技巧. 这门课可以重修以获得学分.

学期提供秋天、春天
信贷/时间要求: Credit: 1; 讲座: 1; Lab: 0
可重复的:是的.


先决条件经导师许可

并修课程:没有


的理由本课程将提供学生探索和体验标准木管乐器合奏文学的机会. 像这样的课程在该州和全国各地的NASM认证机构都有开设. 这类似于铜管室内乐、打击乐团和弦乐室内乐课程.


学生学习成果:
学生将学习室内乐曲目中的标准曲目. 教授将对学生准备音乐材料的情况给予口头反馈.

学生们学习独立表演自己的角色，并与合奏团的其他成员进行非语言交流. 教授会就学生的合奏能力给予口头反馈.

学生将学习以适合音乐类型和曲目的风格演奏.  教授将评估学生在课堂上的表现，并提供口头反馈.

学生们将在公开独奏会上表演这些作品. 教授将为学生的表现提供书面评分和口头反馈.


内容:
本课程是介绍小型木管乐团的曲目. 仪器根据班级注册情况而有所不同, 但常见的合奏是木管五重奏, 四重奏, 三人小组, 和搭档. 学生也可以参加包括木管乐器和弦乐器，或木管乐器和铜管乐器的小组. 这是一个基于性能的类, 所以每次班会都是音乐会的预演.

主要业绩指标:
不参加强制性音乐会将导致不及格.

准备10 - 40%

出勤率20% - 60%

性能20% ~ 40%

10到30%的口头反馈


代表性文本和/或用品:
材料根据整体的不同而不同. 材料将从网络棋牌游戏平台十大排行的分数库中提取.


教育学声明:
本课程训练学生在没有指挥的情况下进行小型合奏表演. 学生将被要求独立完成自己的部分，然后学会将自己的部分与其他部分结合起来，形成一个有凝聚力的整体. 教授将起教练的作用, 提出提高成绩的方法，并对学生的个人技术和团体表现因素进行指导.

教学手段:
讲座

最大班级人数: 25
最佳班级规模: 15