通识教育委员会
2014年1月28日
出席者:LaFaun Barnhurst, Susan Larsen, Gregory Wright, Richard Squire,
梅勒妮·詹金斯,克林顿·金,亚当·拉森,约瑟夫·帕彭弗斯,史蒂夫·胡德,贝基
赫曼森
约瑟夫分发了一份查尔斯·范·多伦《网络棋牌游戏平台十大排行》一书中的摘录:
过去,现在和未来. 我们讨论了文艺复兴时期的人的部分和链接
到博雅教育. 其中一个想法是更有效地向通用电气的两名学生推销通用电气
和教职员工——改变对通用电气的态度. 他并没有把通用电气赶走,
我们需要教育学生懂得价值.
我们花了一些时间讨论评估、实际的挑战和评估的解决方案
问题. 格雷戈里·赖特分发了一份通用电气要求和学习的讲义
来自布兰德曼大学的成果文件. 我们简单看了一下他们的结果
测量. 我们还讨论了不同的评估工具:CCSEQ, SESSE,我们的
自己的工具,焦点小组. 我们就如何利用一天的时间进行了富有成果的讨论
学年结束或学期结束(合同日)为教师领取
一起做课程评估. 我们还讨论了增加评估的可能性
参与毕业要求,以便获得更好的数字进行评估
参与. 下周议程项目:内部文件/评估工具,史蒂夫
Hood-NEH格兰特