GE会议纪要2010-08-2012

雪学院通识教育委员会
2012年10月8日
出席者:LaFaun Barnhurst, Richard Squire, Melanie Jenkins，
克林顿·金，梅尔·雅各布森，里克·怀特(当然)，杰夫·卡尼
(椅子)

分钟

在克林顿的支持下，梅勒妮提议10分钟结束.01被批准. LaFaun, 克林顿、理查德、梅勒妮和杰夫投了赞成票，议案通过了. 梅尔·雅各布森 迟到了，没有投票.

评估报告模板

委员会一致认为我们应该为评估报告创建一个模板. 该模板将用于两个目的. 首先，它将准确地概述委员会 需要知道如何评估通用电气结果的评估. 其次，它将起到 帮助任何人准备评估报告. 报告本身会变成 评估过程的永久记录. 有人想证实这个评估 正在进行的通用电气项目将能够在一个单一的报告中审查 位置. 管理报告的涉众也可以上传 作为补充文件提交给TracDat. 梅兰妮指出了一个类似的，但是 简而言之，报告应在进行任何评估之前完成. 这将 让委员会确保评估至少朝着正确的方向前进. 杰夫指出，在评估之前，他与数学系密切合作 去年以类似的身份. 这份简短的报告将是这份报告的正式记录 过程中的第一步. 梅勒妮的进一步观点是，我们应该创建一个模板 对于简短的报告也是如此. Jeff同意准备两个模板的草稿.

执行

梅兰妮想知道委员会如何能够执行评估程序. 也就是说，如果利益相关者拒绝参与，我们有任何追索权吗? 杰夫说 委员会章程赋予它广泛的权力. “核选项”会 也就是说，涉及某一结果的课程可能会从通用电气的工作表中被暂停 直到评估完成. 有人指出，这一选择办法将 让学生不可能完成要求并毕业. 最终 委员会讨论了与主管学术的副校长密切合作的必要性 负责行政事务及教务委员会，确保通用电气的政策得到执行.

通用电气标准

委员会一致认为，利益相关者应该就必须的标准达成一致 如果一门课程被指定为通用电气学分，则必须满足. 这将确保MCS的作者， 系主任、院长和委员会都可以同意开设一门新课程 确实符合通用电气课程的标准. 同样的道理，它也会创造 在适当的情况下从GE工作表中删除课程的理由. It 我们同意杰夫就这个问题向院长委员会做一个报告. 现在，新的通用电气成果已被添加到在线教学大纲数据库中 很可能很快就会提出或更新新的通用电气课程. 这使得写作 这些标准是高度优先考虑的.